359614
Book
In basket
Publikacja przedstawia organizację szkolną w kontekście procesów zwiększonej autonomii. Opracowanie wzbogaca naukę o zarządzaniu oświatą o koncepcje wynikające z teorii zarządzania organizacją. Za ważną determinantę sukcesu uznano kompetencje dyrektora szkoły i dlatego poddano je szczegółowej analizie. Przedstawione w pracy wnioski z badań własnych autora dotyczą stylów kierowania organizacją szkolną, gospodarowania czasem przez dyrektora szkoły, delegowania uprawnień, modelu kształcenia dyrektorów szkół oraz profilu kompetencyjnego dyrektora szkoły.
Availability:
There are copies available to loan: sygn. 57754 (1 egz.)
Notes:
Bibliography, etc. note
Bibliografia na stronach 261-279.
Reviews:
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again