359614
Książka
W koszyku
Czytające przedszkolaki : mit czy norma? / Ewa Arciszewska. - Warszawa : "Żak", cop. 2002. - 243 s. ; 21 cm.
Autor
Arciszewska Ewa.
Hasło UKD
Treści i prograny wychowania przedszkolnego
Rozdziały: Rozdział I. Modele edukacji realizowane w przedszkolu Sposoby badania edukacyjnych modeli standardowych Poszukiwania źródeł ukształtowania się standardowego modelu kształcenia i jego opis Poszukiwanie źródeł konstruowania alternatywnych modeli wstępnej edukacji czytelniczej i ich opis Konsekwencje "instrukcji" dla reformującej się edukacji Rozdział II. Relacje między sposobami kształcenia a stopniem opanowania przez dzieci umiejętności czytania oraz ocena istotności innych czynników mogących różnicować dziecięce postępy Umiejętności w zakresie czytania, przegląd badań Dlaczego i jak badano umiejętności czytelnicze ? Istotność relacji - efektywność modeli i uwarunkowania Wybrany przypadek alternatywny - "Sojusz metod" Prezentacja przypadku - "Sojusz metod" Osiągnięcia końcowe. Test opisywania umiejętności Faza refleksyjna przypadku "Sojusz metod" Podsumowanie końcowe - debata.
zob. w.bibliotece.pl
Status dostępności:
W51 (Bielskiego 3)
Egzemplarze są obecnie niedostępne: sygn. 37
Strefa uwag:
Uwaga dotycząca bibliografii
Bibliogr. s. 239-[244].
Recenzje:
Potwierdź wykonanie raportu
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
Sortowanie zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej