Polszczyzna jako język szkolnej edukacji w perspektywie glottodydaktycznej

Książka

W koszyku

oceń

Polszczyzna jako język szkolnej edukacji w perspektywie glottodydaktycznej / Anna Seretny. - Kraków : Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych "Universitas", © 2024. - 258 stron : ilustracje ; 24 cm.

(Metodyka Nauczania Języka Polskiego Jako Obcego ; 14)

Autor

Seretny Anna (1962- ). Autor

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Język polski jako obcy Nauczanie języków obcych Szkolnictwo

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Monografia Polszczyzna jako język edukacji szkolnej w perspektywie glottodydaktycznej jest jednym z pierwszych w Polsce całościowych opracowań poświęconych dyskursowi edukacyjnemu poddawanemu oglądowi glottodydaktycznemu. Podejście to pozwala patrzeć na właściwe temu dyskursowi środki językowe nie tylko przez pryzmat systemu, lecz również wykorzystania jego określonego wycinka dla ściśle zdefiniowanej potrzeby, jaką jest przekazywanie uczniom wiedzy i zdobywanie jej przez nich na różnych etapach procesu kształcenia. U podstaw monografii legła z jednej strony troska o językowe dobro dzieci z doświadczeniem migracji, a z drugiej – przekonanie, że w polskiej edukacji ciągle zbyt mało uwagi poświęca się powiązaniom między językiem a poznaniem. Celem autorki było przede wszystkim przybliżenie specyfiki języka szkolnej edukacji w całej jego złożoności, ze szczególnym uwzględnieniem znaczenia znajomości tej odmiany dla osiągnięć szkolnych uczniów, a także ukazanie sposobów rozwijania u nich kognitywnej edukacyjnej biegłości językowej.

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

III Czytelnia Naukowa (Solidarności 90)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 78544 (1 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga ogólna

U góry strony tytułowej i okładki: Metodyka nauczania.

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliografia na stronach 227-252. Indeks.

Biblioteka Publiczna w Dzielnicy Wola m.st. Warszawy.

Katalog