SOWA OPAC : Biblioteka Publiczna w Dzielnicy Wola m.st. Warszawy. Katalog

6 wyników

Książka

W koszyku

Świat arabski wobec globalizacji : uwarunkowania gospodarcze, kulturowe i społeczne / Katarzyna Górak-Sosnowska. - Warszawa : Centrum Doradztwa i Informacji Difin, 2007. - 247 stron : ilustracje ; 23 cm.

Autor

Górak-Sosnowska Katarzyna.

Forma i typ

Książki

Temat

Globalizacja Gospodarka Społeczeństwo Kraje arabskie

Dziedzina i ujęcie

Gospodarka, ekonomia, finanse Polityka, politologia, administracja publiczna

Bibliografia na stronach 230-247.

Opracowanie ukazuje zróżnicowanie uczestnictwa państw arabskich w procesie globalizacji, które wykracza poza - utrwalony w powszechnej świadomości - eksport surowców energetycznych. Podejmuje także dyskusję na temat roli islamu w procesie rozwoju społeczno-gospodarczego regionu.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

W51 (Bielskiego 3)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 33 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Bankowość muzułmańska / Katarzyna Górak-Sosnowska, Piotr Masiukiewicz. - Warszawa : Szkoła Główna Handlowa, 2013. - 348, [1] s. : il., rys., wykr. ; 24 cm.

Autor

Górak-Sosnowska Katarzyna. Masiukiewicz Piotr (1951- ).

Temat

Banki - kraje muzułmańskie Finanse - kraje muzułmańskie

Bibliogr. s. 329-341.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

III Czytelnia Naukowa (Solidarności 90)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 59790 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Islam i muzułmanie w podręcznikach szkolnych / Katarzyna Górak-Sosnowska, Joanna Modrzejewska-Leśniewska, Aleksandra Tołczyk. - Wydanie I. - Warszawa : Oficyna Wydawnicza SGH, 2023. - 167, [1] strona ; 25 cm.

Autor

Górak-Sosnowska Katarzyna. Modrzejewska-Leśniewska Joanna. Tołczyk Aleksandra.

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Odbiorca

Edytorzy Nauczyciele Pedagodzy Socjolodzy

Temat

Dyskurs podręcznikowy Islam Muzułmanie Polska

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Religia i duchowość

Dla badaczy, socjologów, nauczycieli i wydawców.

Bibliografie, netografie, orzecznictwo przy rozdziałach.

Autorki w swojej pracy eksplorują problematykę wizerunku islamu i muzułmanów w polskich podręcznikach. W tym celu objęły analizą podręczniki do edukacji dla bezpieczeństwa, geografii, historii oraz wiedzy o społeczeństwie dopuszczone do użytkowania przez Ministerstwo Edukacji i Nauki w roku szkolnym 2021/2022. Choć problematyka nawiązująca do islamu i muzułmanów pojawia się w podstawie programowej (a tym samym - i w podręcznikach) stosunkowo rzadko, jej wybór, jak podkreślają autorki, jako przedmiotu analiz jest wyjątkowo istotny ze względu na nieprawdziwe informacje, silną negatywną stereotypizację i mity, jakimi obrósł islam i muzułmanie w Polsce. Podręczniki jako książki szkolne pełnią nie tylko funkcję dydaktyczną, ale także społeczno-polityczną co oznacza, że przekazują pewne normy społeczne, polityczne i ekonomiczne, ale także mogą wpisywać się w dyskurs publiczny na różne tematy i powielać dominujące w nim narracje. Obraz islamu i muzułmanów, jaki kreuje się z lektury podręczników szkolnych bezpośrednio dotyka tym samym także muzułmańskich uczniów polskich szkół. Autorki punktują błędy, a także identyfikują fragmenty podtrzymujące stereotypy o islamie i muzułmanach.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

III Czytelnia Naukowa (Solidarności 90)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 75978 (1 egz.)