Metody w psychoterapii dzieci i młodzieży oparte na dowodach

Katalog Bibliografia Regionalna Woli

Wyszukiwanie zaawansowane Kolekcje

Wyszukiwanie proste Wyszukiwanie zaawansowane

Wyszukiwanie proste Kolekcje

á â ă ä ç č ď đ é ë ě í î ľ ĺ ň ô ő ö ŕ ř ş š ţ ť ů ú ű ü ý ž ® € ß

Á Â Ă Ä Ç Č Ď Đ É Ë Ě Í Î Ľ Ĺ Ň Ô Ő Ö Ŕ Ř Ş Š Ţ Ť Ů Ú Ű Ü Ý Ž © § µ

Wybrano:

342820

Książka

W koszyku

oceń

Metody w psychoterapii dzieci i młodzieży oparte na dowodach / redakcja John R. Weisz, Alan E. Kazdin ; tłumaczenie Robert Andruszko. - Wydanie I. - Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, copyright 2020. - 774, [1] strona : ilustracje, wykresy ; 24 cm.

Autor

Weisz John R. (1945- ). Kazdin Alan E. Andruszko Robert.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Publikacje naukowe Psychiatrzy Psycholodzy Psychoterapeuci Szkoły wyższe

Temat

Dzieci Młodzież Praktyka psychologiczna oparta na dowodach empirycznych Psychoterapia

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

Kompleksowe źródło wiedzy dla terapeutów pracujących z dziećmi i młodzieżą. Uwzględnia najbardziej aktualne udoskonalenia i adaptacje metod leczenia oraz przedstawia dodatkowe interwencje oparte na dowodach. Najważniejszą część podręcznika stanowią zwięzłe rozdziały poświęcone konkretnym programom psychoterapii. Autorzy poszczególnych metod omawiają ich teoretyczne podstawy, opisują sposób przeprowadzania interwencji sesja po sesji, podsumowują wyniki badań na temat skuteczności terapii oraz wskazują nierozwiązane problemy, z którymi należy się uporać.

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

III Czytelnia Naukowa (Solidarności 90)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 69773 (1 egz.)

Strefa uwag:

Tytuł oryginału: Evidence-Based Psychotherapies for children and adolescents, 2017

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliografie, netografie przy rozdziałach. Indeksy.

Uwaga dotycząca przeznaczenia czytelniczego

Dla psychologów zajmujących się dziećmi oraz młodzieżą, psychiatrów i specjalistów z pokrewnych dziedzin, badaczy i studentów.