SOWA OPAC : Biblioteka Publiczna w Dzielnicy Wola m.st. Warszawy. Katalog

27 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Wszystkie dzieci są zdolne : jak marnujemy wrodzone talenty / Gerald Hüther, Uli Hauser ; przełożył Andrzej Lipiński. - Dodruk. - Słupsk : Dobra Literatura, 2018. - 198, [12] stron ; 21 cm.

(Kontrasty i Kontrowersje)

Autor

Hüther Gerald (1951- ). Hauser Uli (1962- ). Lipiński Andrzej (tłumacz).,

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Metody nauczania Psychologia dziecka Zdolności

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Rozwój osobisty

Netografia na stronie 195.

Autorzy przekonują, że współczesne szkoły tłamszą naturalny talent drzemiący w każdym dziecku, wtłaczając je w schematy i ramy. Przestarzała koncepcja "różnicowania talentów" ma zgubny wpływ nie tylko na dzieci, ale szkodzi całemu społeczeństwu. Wyniki badań nad mózgiem pokazują bardzo wyraźnie, że każde dziecko jest na swój sposób zdolne. Warto zatem tę wiedzę przełożyć na edukacyjną rzeczywistość.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Odolanka (Ordona 12F)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Przygotowanie ucznia do odbioru różnych tekstów kultury / redakcja Anna Janus-Sitarz. - Kraków : Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych "Universitas", copyright 2004. - 309, [3] strony, [32] strony tablic (głównie kolorowych) : ilustracje ; 21 cm.

(Edukacja Nauczycielska Polonisty)

Autor

Janus-Sitarz Anna.

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Temat

Język polski (przedmiot szkolny) Metody nauczania Wiedza o kulturze Wychowanie estetyczne

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Bibliografie przy pracach.

Książka poświęcona jest przygotowaniu ucznia do odbioru różnych tekstów kultury, poczynając od sztuki słowa przez teatr, film, malarstwo, fotografię, muzykę aż po budzące kontrowersje instalacje we współczesnych galeriach i teksty kultury masowej. Cenna pozycja dla nauczycieli oraz studentów polonistyki.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 4 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

W14 (Młynarska 35a)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)

W32 (Solidarności 90)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)

W51 (Bielskiego 3)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)

III Czytelnia Naukowa (Solidarności 90)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 45805 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Otwarte formy uczenia się i nauczania języków obcych / Beata Anna Peć. - Wydanie I. - Kraków : Impuls , 2021. - 339 stron ; 24 cm.

Autor

Karpeta-Peć Beata.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Nauczanie języków obcych Metody nauczania Strategie uczenia się

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Bibliografia, netografia na stronach 315-334.

Celem monografii są analiza i interpretacja problemu otwartych form uczenia się i nauczania języków obcych ze szczególnym uwzględnieniem autonomii ucznia. Jest to zagadnienie wyjątkowo ważne, gdyż stanowi jeden z głównych postulatów kolejnych reform edukacji w Polsce. W niniejszej książce poszukuje się odpowiedzi na pytania o to, jak otwarte formy pracy wpływają na uczniów, jeśli są stosowane systematycznie i celowo, a także w jaki sposób przyczyniają się do rozwoju autonomicznej postawy uczniów, charakteryzującej się samodzielnością planowania, organizowania i oceny własnej pracy oraz odpowiedzialnością za jej wyniki i proces uczenia się. Osiągnięciu tego celu służą analiza zagadnień teoretycznych i własne badania. Dotychczas nie prowadzono pogłębionych badań empirycznych dotyczących otwartych form uczenia się i nauczania w odniesieniu do lekcji języka obcego. Koncentrowano się na sprawozdaniach pedagogów stosujących te formy uczenia się i nauczania na lekcjach innych przedmiotów, przy czym w większości były to zajęcia z udziałem dzieci w wieku wczesnoszkolnym.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

III Czytelnia Naukowa (Solidarności 90)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 71255 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Dydaktyka historii : nowe perspektywy / redakcja naukowa Danuta Konieczka - Śliwińska. - Wydanie I. - Warszawa : PWN : Mikołaj Tajchman : Dorota Siudowska-Mieszkowska, 2023. - 315 stron : faksymilia, fotografie, ilustracje, mapy, portrety ; 24 cm.

Autor

Konieczka-Śliwińska Danuta Tajchman Mikołaj (1988- ) Siudowska-Mieszkowska Dorota

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Szkoły wyższe Doradcy metodyczni Edukatorzy Nauczyciele

Temat

Historia (przedmiot szkolny) Metody nauczania Nauczanie Polska Świat

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Historia

Dla studentów historii lub kierunków zbliżonych, doradców metodycznych, nauczycieli oraz edukatorów instytucji kultury.

Bibliografia, netografia na stronach 283-311.

Pomysł napisania tej wyjątkowej książki zrodził się w gronie członków Komisji Dydaktyki Historii działającej przy Komitecie Nauk Historycznych Polskiej Akademii Nauk. Grono to tworzy od 2020 r. dziesięcioro historyków z różnych ośrodków naukowych w Polsce (Poznań, Toruń, Szczecin, Opole, Kraków, Wrocław, Katowice, Olsztyn), którzy zajmują się dydaktyką historii nie tylko badawczo, ale także prowadzą zajęcia z tego zakresu ze studentami, nauczycielami i edukatorami. Publikacja została pomyślana jako kompendium zawierające kompleksowe ujęcie najnowszych zagadnień współczesnej dydaktyki historii oraz perspektyw jej dalszego rozwoju. Znalazły się w niej nie tylko problemy istotne dla nowoczesnej edukacji historycznej, ale także łączące refleksję teoretyczną z praktyką. Książka adresowana jest do szerokiego kręgu odbiorców: przede wszystkim do studentów historii lub kierunków zbliżonych przygotowujących się do wykonywania zawodu nauczyciela, doradców metodycznych, uczących w szkołach nauczycieli historii pragnących się doskonalić oraz do edukatorów (muzealnych, archiwalnych, bibliotecznych) różnych instytucji kultury, którzy zajmują się edukacją historyczną. Mamy nadzieję, że będzie ona pożytecznym wsparciem dla czytelników, przy okazji stanowiąc punkt wyjścia do dalszej dyskusji nad perspektywami rozwoju dydaktyki historii w Polsce.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

III Czytelnia Naukowa (Solidarności 90)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 74771 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Włam się do mózgu / Radek Kotarski. - Wydanie II. - Warszawa : Altenberg, 2019. - 302 strony : ilustracje kolorowe ; 24 cm.

Autor

Kotarski Radosław.

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Kształcenie Metody nauczania Mnemotechnika Nauczanie Psychologia nauczania Strategie uczenia się Uczenie się

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Rozwój osobisty

Bibliografia na stronach 286-302.

Autor wziął pod lupę setki naukowych artykułów i książek, a następnie przeprowadził na sobie serię eksperymentów, aby sprawdzić przeróżne metody uczenia się. Wszystko po to, aby wytypować skuteczne techniki, za pomocą których można w nowoczesny i przyjemny sposób zdobywać wiedzę lub umiejętności.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

III Czytelnia Naukowa (Solidarności 90)

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 70734 (1 egz.)

Długość kolejki oczekujących: 2.

Książka

W koszyku

oceń

Szkoła w XX wieku : kierunki i próby przebudowy / Czesław Kupisiewicz. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2006. - 131, [1] strona : ilustracje ; 21 cm.

(Krótkie Wykłady z Pedagogiki)

Autor

Kupisiewicz Czesław (1924-2015).

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Metody nauczania Pedagogika Szkolnictwo

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Bibliografia na stronach 124-126. Indeksy.

Książka przedstawia najważniejsze próby zreformowania szkoły, zaczynając od szkoły tradycyjnej (herbartowskiej), przez progresywizm, nowe wychowanie, esencjalizm, perfekcjonizm, alternatywizm, pedagogiczny integryzm, a kończąc na wizjach szkoły jutra. Zwięźle i przystępnie omawia założenia filozoficzne będące punktem wyjścia reform w oświacie, główne tezy i metody wychowawcze prezentowanych nurtów oraz krytykę proponowanych wizji szkoły i placówek pedagogicznych. Publikacja podsumowuje i syntetyzuje główne trendy w światowej edukacji, ułożone chronologicznie i problemowo.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

W32 (Solidarności 90)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Umysł - krok po kroku : nowe rewolucyjne techniki nauczania dzieci / Mel Levine ; z angielskiego przełożył Piotr Amsterdamski. - Warszawa : "Albatros", 2006. - 415, [1] strona ; ilustracje ; 21 cm.

Autor

Levine Melvin D. Amsterdamski Piotr (1955-2008).

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Formy nauczania Metody nauczania Nauczanie Psychologia dziecka Psychologia młodzieży Psychologia wychowawcza Uczenie się Umysł

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Poradnik przeznaczony dla psychologów, pedagogów, rodziców i nauczycieli. Autor radzi jak ujawniać i rozwijać u dzieci ukryte talenty, jak w najbardziej właściwy sposób dbać o ich rozwój umysłowy, jak pomagać dzieciom, które nie radzą sobie w szkole. Pokazuje, jak pokonywać przeszkody na drodze do udanego, pełnego sukcesów życia, przedstawia metody identyfikacji silnych i słabych cech osobowości dziecka i oparte na nich efektywne strategie nauczania. Ciekawa lektura dla zainteresowanych tematem.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 4 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

W32 (Solidarności 90)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)

W73 (Żytnia 64)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)

W80 (Redutowa 48)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)

Biblioteka zamknięta z powodu remontu.

III Czytelnia Naukowa (Solidarności 90)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 76809 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Drama w kształceniu pedagogicznym / Teresa Lewandowska-Kidoń. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2001. - 161 stron ; 24 cm.

Autor

Lewandowska-Kidoń Teresa.

Forma i typ

Książki

Temat

Drama (pedagogika) Metody nauczania Pedagogika

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Bibliografia.

Prezentowane opracowanie jest rozszerzeniem i uzupełnieniem teoretycznych rozważań nad dramą, jako metodą dydaktyczno-wychowawczą, i eksperymentalnego wprowadzenia tej metody do praktyki edukacyjnej dokonanych w rozprawie doktorskiej autorki.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

W51 (Bielskiego 3)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)

III Czytelnia Naukowa (Solidarności 90)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 41114 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Logodydaktyka w edukacji : o wychowaniu mądrego i szczęśliwego człowieka / Iwona Majewska-Opiełka. - Sopot : GWP, 2015. - 343 strony ; 21 cm.

Autor

Majewska-Opiełka Iwona (1954- ).

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Odbiorca

Nauczyciele

Temat

Metody nauczania Metody wychowawcze

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Bibliografia na stronach 339-343.

Logodydaktyka to autorska koncepcja autorki, zajmująca się całościowo wspieraniem rozwoju człowieka. Przełożona na potrzeby edukacji przyjmuje formę spójnego programu wychowawczego, który stanowi najlepszą odpowiedź na niedoskonałości dzisiejszej szkoły. W myśl założeń logodydaktyki, zadaniem edukacji nie mogą być jedynie przekaz wiedzy merytorycznej i nauka krytycznego myślenia. Jej powinnością jest również przyczynianie się do wykształcenia w młodych ludziach siły charakteru i poczucia tożsamości, czyli wychowanie człowieka, który poradzi sobie w nieustannie się zmieniającym świecie.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

W32 (Solidarności 90)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)

III Czytelnia Naukowa (Solidarności 90)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 61401 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Dziecko w społeczeństwie i w świecie : wybór przemówień i tekstów / Maria Montessori ; przekład Marcin Żuchowski ; przedmowa i redakcja naukowa polskiego wydania Sylwia Camarda. - Wydanie I. - Warszawa : PWN, 2022. - XV, [1], 134, [1] strona : portret ; 21 cm.

Autor

Montessori Maria (1870-1952). Żuchowski Marcin. Camarda Sylwia (1983- ).

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Nauczyciele Rodzice

Temat

Dzieci Metody nauczania Nauczanie Społeczeństwo Szkolnictwo podstawowe Wychowanie

Gatunek

Antologia Poradnik Wykład

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia Socjologia i społeczeństwo

Bibliografia prac Marii Montessori na stronach 133-[135].

Dziecko w społeczeństwie i w świecie to wybór tekstów, przemówień i wywiadów udzielonych przez Marię Montessori. Przybliżają one poglądy Autorki na relację dziecko-dorosły, jej koncepcję wychowania oraz systemu edukacji. Maria Montessori wyjaśnia szczegóły swojej metody oraz zwraca uwagę na błędy przy próbach jej bezrefleksyjnego powielania.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

III Czytelnia Naukowa (Solidarności 90)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 74324 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Psychoarytmetyka / Maria Montessori ; ilustracje Van de Manakker ; przekład Marcin Żuchowski ; przedmowa i redakcja naukowa polskiego wydania Sylwia Camarda ; konsultacja matematyczna Jakub Szczepaniak. - Wydanie I. - Warszawa : PWN, copyright 2020. - XXXIV, [2], 419, [1] strona : ilustracja (w tym kolorowe) ; 21 cm.

Autor

Montessori Maria (1870-1952). Manakker de Van. Żuchowski Marcin. Camarda Sylwia (1983- ). Szczepaniak Jakub.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Metoda Montessori Arytmetyka Geometria Algebra Psychologia dziecka Edukacja psychologiczna Metody nauczania Psychologia rozwojowa

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Matematyka Psychologia

W książce autorka bada, w jaki sposób ludzki umysł przyswaja wiedzę matematyczną. Zastanawia się w jaki sposób arytmetyka, geometria i algebra mogą być przedstawione, by u młodych uczniów wzbudzały zainteresowanie, którego efektem będą koncentracja i zrozumienie.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

III Czytelnia Naukowa (Solidarności 90)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 69309 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Z dzieciństwa w dorosłość / Maria Montessori ; przekład Marcin Żuchowski ; przedmowa i redakcja naukowa polskiego wydania Sylwia Camarda. - Wydanie I. - Warszawa : PWN, 2022. - X, [2], 114, [1] strona : ilustracje, portret ; 21 cm.

Autor

Montessori Maria (1870-1952). Żuchowski Marcin. Camarda Sylwia (1983- ).

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Dojrzewanie Dorosłość Dzieciństwo Kształcenie Metody nauczania Rozwój psychiczny

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Ponad 100 lat temu Maria Montessori stworzyła system edukacji, który rzucił zupełnie nowe światło na pedagogikę, akcentując pracę „dla dziecka” i odkrywając jego naturalny, kierowany wewnętrznymi siłami rozwój. W myśl tej metody dla prawidłowych postępów dziecka należy stworzyć mu przestrzeń pozwalającą na spontaniczność i twórczość oraz umożliwić wszechstronny rozwój psychofizyczny, kulturalny i społeczny. Koncepcja Marii Montessori przyczyniła się do zmiany tego, w jaki sposób pojmujemy dzieciństwo, jaką rolę w społeczeństwie przypisujemy dzieciom i jaką odpowiedzialność za ich kształtowanie – rodzicom.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

III Czytelnia Naukowa (Solidarności 90)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 72926 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Podstawy dydaktyki pracy / Tadeusz W. Nowacki, Urszula Jeruszka ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna Towarzystwa Wiedzy Powszechnej w Warszawie. - Warszawa : Wydaw. WSP TWP, 2004. - 211 s. : faks., fot., rys., tab. ; 24 cm.

Autor

Nowacki Tadeusz Wacław (1913-2011). Jeruszka Urszula.

Forma i typ

Książki

Temat

Metody nauczania Pedagogika pracy Szkolenie zawodowe Uczenie się

Bibliogr. s. 204-209.

Książka omawia zagadnienia najważniejsze dla dydaktyki pracy. Adresowana jest do wszystkich nauczających i uczących się.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

W51 (Bielskiego 3)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Q edukacji cyfrowej / Marlena Plebańska, Aleksandra Szyller, Małgorzata Sieńczewska. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Difin, 2020. - 195 stron : ilustracje ; 23 cm.

Autor

Plebańska Marlena. Szyller Aleksandra. Sieńczewska Małgorzata.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Informatyzacja Metody nauczania Nauczanie na odległość Nauczyciele Szkolnictwo Uczenie się Uczniowie Zastosowania internetu w edukacji Zastosowania multimediów w edukacji Polska

Gatunek

Raport z badań

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Informatyka i technologie informacyjne

Bibliografia na stronach 185-189.

Celem opracowania jest całościowa analiza wykorzystania technologii cyfrowych w szkołach. Obejmuje ono do całe środowisko szkolne: uczniów, nauczycieli, rodziców i kadrę zarządzającą. Książka opiera się na wynikach największego polskiego badania Polska Szkola w Dobie Cyfryzacji.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

III Czytelnia Naukowa (Solidarności 90)

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 68631 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

ABC metodyki nauczania języka polskiego jako obcego / Anna Seretny, Ewa Lipińska. - Kraków: Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych "Uniwersitas", 2022. - 329 stron : ilustracje ; 24 cm.

(Metodyka Nauczania Języka Polskiego Jako Obcego ; 3)

Autor

Seretny Anna (1962- ). Lipińska Ewa.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Nauczyciele

Temat

Język polski jako obcy Metody nauczania

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Bibliografia na stronach 316-329.

Propozycja adresowana do nauczycieli, którzy rozpoczynają pracę zawodową, oraz tych, którzy pragnęliby rozwinąć swój warsztat, dla słuchaczy studiów podyplomowych oraz studentów studiów magisterskich z zakresu metodyki nauczania języka polskiego jako obcego, a także do nauczycieli polonijnych.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Poliglotka (Nowolipki 21)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 81 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Dydaktyka języka polskiego jako nierodzimego : konteksty - dylematy - trendy / pod redakcją Anny Seretny i Ewy Lipińskiej. - Kraków : Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas, © copyright 2021. - 442, [1] strona : ilustracje ; 24 cm.

(Metodyka Nauczania Języka Polskiego jako Obcego ; 12)

Autor

Seretny Anna (1962- ). Lipińska Ewa.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje naukowe

Temat

Język polski jako obcy Metody nauczania Nauczanie języków obcych

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Bibliografia przy pracach. Indeks.

Opracowanie Dydaktyka języka polskiego jako nierodzimego: konteksty - dylematy - trendy jest bardzo cenną publikacją, odpowiadającą na palące potrzeby współczesnej glottodydaktyki polonistycznej. Celne sformułowanie zawarte w tytule - język nierodzimy - zawiera w sobie trzy typy polszczyzny postrzeganej jako język obcy, drugi i odziedziczony. Wchodzące w skład tomu artykuły stanowią cenny zbiór informacji zarówno dla czynnych lektorów, jak i osób stawiających pierwsze kroki w pracy pedagogicznej. Z recenzji wydawniczej prof. dr hab. Anny Dąbrowskiej

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

III Czytelnia Naukowa (Solidarności 90)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 69932 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Dziecko z ADHD w klasie : planowanie pracy dzieci z zaburzeniami koncentracji uwagi / Stephen S. Strichart, Charles T. Mangrum II ; przekł. Sylwia Pikiel. - Gdańsk ; Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2009. - 274, [1] strona : ilustracje ; 24 cm.

(Biblioteka Wychowawcy)

Autor

Strichart Stephen S. (1939- ). Mangrum Charles T. (1938- ). Pikiel Sylwia.

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Temat

Dziecko z ADHD Metody nauczania

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Książka daje odpowiedź na pytanie, jak poradzić sobie z dzieckiem z ADHD. Autorzy przedstawiają konkretne schematy działania, mające pomóc nauczycielom i rodzicom w planowaniu pracy takich dzieci.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

W51 (Bielskiego 3)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 (1 egz.)

III Czytelnia Naukowa (Solidarności 90)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 52923 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Uwolnić szkołę od systemu klasowo-lekcyjnego / Bogusław Śliwerski, Michał Paluch. - Wydanie I. - Kraków : Impuls, 2021. - 356 stron ; 21 cm.

Autor

Śliwerski Bogusław (1954- ). Paluch Michał.

Forma i typ

Publikacje popularnonaukowe

Temat

Szkolnictwo Oświata Metody nauczania Polska

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Bibliografia na stronach [229]-246, [347]-356.

"Nie pisalibyśmy tej książki, gdybyśmy byli przekonani, że rozwój polskiej edukacji zmierza w dobrym kierunku. Niestety, już nawet najlepsi nauczyciele, najbardziej oddani kształceniu dzieci i/lub młodzieży mają poczucie straconych kilkudziesięciu lat własnej pracy, zaangażowania i poświęcenia. Uczniom szkoła kojarzy się z nudą, straconym czasem, poczuciem bezsensu, promowaniem konformizmu i oportunizmu. Są też tacy, którzy przywykli traktować szkołę jako konieczność, którą trzeba zaliczyć i szybko o niej zapomnieć. Poczucie bezsilności towarzyszy również rodzicom, którzy pytając swoje dzieci o to, co było w szkole, często słyszą – jakże wymowne – NIC." (Autorzy)

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

W32 (Solidarności 90)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Czytanie globalne po polsku : poradnik dla nauczycieli, rodziców i terapeutów / Maria Trojanowicz-Kasprzak. - Wydanie 2, poprawione. - Kraków : CEBP 24.12, 2019. - 79 stron : ilustracje ; 21 cm.

Autor

Trojanowicz-Kasprzak Maria.

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele Rodzice Terapeuci zajęciowi

Temat

Czytanie globalne Dobre praktyki Dziecko w wieku przedszkolnym Metody nauczania Polska

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

W poradniku została zaprezentowana rewolucyjna metoda czytania globalnego – jej realizacja w polskich warunkach, korzyści płynące z pracy tą metodą i błędy, jakich należy unikać. Koniec z wyklaskiwaniem sylab, wysłuchiwaniem, jaka głoska jest na początku słowa, z poznawaniem alfabetu literka po literce. Książka zawiera nie tylko przykłady zabaw w czytanie, są w niej relacje rodziców (także opiekunów dzieci dysfunkcyjnych) oraz odesłania do filmów, na których dzieci czytają.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

BD46 (Chłodna 11)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Jak opowiadać historie dzieciom / Silke Rose West i Joseph Sarosy ; ilustracje Rebecca Green ; przekład Magdalena Słysz. - Wydanie I. - Warszawa : To Tamto, copyright 2022. - 175, [1] strona : ilustracje ; 21 cm.

Autor

West Silke Rose. Sarosy Joseph. Green Rebecca. Słysz Magdalena.

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Nauczyciele Rodzice

Temat

Komunikacja interpersonalna Metody nauczania Narracja Storytelling

Gatunek

Opracowanie Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Indeks.

Rewolucyjny poradnik o tym, jak nauczyć się opowiadać własne historie. Opowiadanie historii (storytelling) jest jedną z najstarszych i najważniejszych umiejętności znanych ludzkości. To ponadczasowe narzędzie, które pomaga celebrować radość życia i stawiać czoła wyzwaniom. Dzięki niemu dzieci łatwiej będą radzić sobie z emocjami, nauczą się empatii czy lepiej zrozumieją świat, w którym żyjemy. Ponadto opowiadanie historii kultywuje znaczenie więzi między opowiadającym a słuchaczem oraz budowanie intymności i zaufania między rodzicem czy opiekunem a dzieckiem.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Odolanka (Ordona 12F)

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 37 (1 egz.)