SOWA OPAC : Biblioteka Publiczna w Dzielnicy Wola m.st. Warszawy. Katalog

44 wyniki

Książka

W koszyku

oceń

Pedagogika eksperymentalna / Robert R. Rusk ; przeł. z oryg. ang. pt."Experimential education" z upoważnieniem ang. wydawców Zygmunt Ziembiński. - Lwów ; Warszawa : "Książnica-Atlas", 1926. - 391 s. ; 21 cm.

Autor

Rusk Robert Robertson (1879-1972). Ziembiński Zygmunt.

Temat

Zdolności - psychologia Psychologia rozwojowa Psychologia wychowawcza

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

III Czytelnia Naukowa Cymelia (Solidarności 90)

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. Cim.2331 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Ewaluacja talentu : nowa strategia zarządzania talentami w organizacji / Tony Davis [et al.] ; przeł. Dorota Wąsik. - Wyd. 2. - Warszawa : Oficyna a Wolters Kluwer business, 2013. - 248 s. : il. ; 24 cm.

(Zarządzanie Zasobami Ludzkimi (HR))

Autor

Davis Tony (1938- ). Wąsik Dorota (tłumacz).

Temat

Kadry - polityka Zdolności - psychologia

Indeks.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

III Czytelnia Naukowa (Solidarności 90)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 59606 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wszystkie dzieci są zdolne : jak marnujemy wrodzone talenty / Gerald Hüther, Uli Hauser ; przełożył Andrzej Lipiński. - Dodr. - Słupsk : Dobra Literatura, 2016. - 198 s. ; 21 cm.

(Kontrasty i Kontrowersje)

Autor

Hüther Gerald (1951- ). Lipiński Andrzej (tłumacz). Hauser Uli (1962- ).

Temat

Dziecko Neurobiologia Psychologia rozwojowa Zdolności

Autorzy przekonują, że współczesne szkoły tłamszą naturalny talent drzemiący w każdym dziecku, wtłaczając je w schematy i ramy. Przestarzała koncepcja "różnicowania talentów" ma zgubny wpływ nie tylko na dzieci, ale szkodzi całemu społeczeństwu. Wyniki badań nad mózgiem pokazują bardzo wyraźnie, że każde dziecko jest na swój sposób zdolne. Warto zatem tę wiedzę przełożyć na edukacyjną rzeczywistość.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

W51 (Bielskiego 3)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Zdolności a proces uczenia się / red. Nicholas J. Mackintosh, Andrew M. Colman ; tł. Joanna Gilewicz. - Poznań : Zysk i S-ka, cop. 2002. - 151, [1] s. : rys. ; 20 cm.

(Podstawy Psychologii)

Autor

Mackintosh Nicholas J. (1935- ). Colman Andrew M. Gilewicz Joanna.

Temat

Zdolności - psychologia Uczenie się - psychologia Pamięć - a uczenie się - psychologia

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

III Czytelnia Naukowa (Solidarności 90)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 42145 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Podmiotowe uwarunkowania radzenia sobie ze stresem w środowisku szkolnym młodzieży uzdolnionej artystycznie / Małgorzata Kuśpit. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2018. - 296 stron : ilustracje ; 25 cm.

Autor

Kuśpit Małgorzata.

Temat

Dziecko zdolne Zdolności Stres

Bibliografia na stronach 261-296.

Publikacja znacznie uzupełnia wiedzę na temat funkcjonowania uczniów uzdolnionych artystycznie oraz, co więcej, wskazuje na specyfikę poszczególnych uzdolnień. Skierowana jest do osób zainteresowanych tematyką funkcjonowania młodzieży uzdolnionej artystycznie. Szczególnie może być przydatna nauczycielom, wychowawcom, pedagogom i psychologom, ale i rodzicom, którzy przyczyniają sie do optymalizacji oraz rozwoju uzdolnień dzieci i młodzieży.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

III Czytelnia Naukowa (Solidarności 90)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 66688 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Ukryte nawyki geniuszy : więcej niż talent, iq i determinacja - odkrycie sekretu wielkości / Craig Wright ; przekład Joanna Sugiero. - Gliwice : Helion, copyright 2023. - 327 stron : ilustracje ; 21 cm.

(Osobowość Odnowa - Sensus)

Autor

Wright Craig (1965- ). Sugiero Joanna.

Forma i typ

Książki Publikacje popularnonaukowe

Temat

Geniusz (wybitne zdolności) Inteligencja (psychologia) Nawyki Zdolności

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

Czym jest geniusz? Na pierwszy rzut oka trudno porównywać ze sobą tak odmienne osobowości jak Einstein, Mozart i Elon Musk. A jednak, jeśli poddać życie genialnych osób skrupulatnej analizie, można się przekonać, że istnieją cechy i wzorce zachowania wspólne dla wielkich umysłów, które zapisały się w historii ludzkości. Co więcej, okaże się wówczas, że geniusz to coś więcej niż talent, IQ czy determinacja w działaniu. Ale najważniejsze jest to, że zrozumienie ukrytych cech tych wspaniałych ludzi pozwala na rozwijanie własnych mocnych stron i kreatywności, a w konsekwencji - szczęśliwsze życie.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

W32 (Solidarności 90)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 (1 egz.)

W51 (Bielskiego 3)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 (1 egz.)

III Czytelnia Naukowa (Solidarności 90)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 75246 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Konstelacje zdolności : typy inteligencji a kreatywność / Maciej Karwowski. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2005. - 286 stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Karwowski Maciej (psychologia).

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Inteligencja (psychologia) Twórczość Zdolności

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

Bibliografia na stronach 263-278.

Prezentowana publikacja podejmuje próbę odpowiedzi na pytanie: Jakie czynniki decydują o tym, że niektórzy wiodą udane i pełne sukcesów życie zawodowe, podczas gdy inni się borykają z rozmaitymi problemami? Do niedawna uważano, że czynnikiem w największej mierze decydującym o sukcesie jest sprawność intelektu wyrażona współczynnikiem inteligencji. Obecnie jednak kładzie się nacisk na udział takich czynników jak: inteligencja emocjonalna, inteligencja społeczna, zdolności twórcze czy intuicja. W książce wskazano dwa rodzaje najistotniejszych problemów badawczych. Publikacja dla zainteresowanych.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

W51 (Bielskiego 3)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 (1 egz.)

III Czytelnia Naukowa (Solidarności 90)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 48700 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Trening twórczości / Edward Nęcka, Aleksandra Gruszka, Jarosław Orzechowski, Błażej Szymura. - Wydanie szóste zmienione. - Sopot : Smak Słowa, 2019. - 283, [2] strony : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Nęcka Edward (1953- ). Gruszka-Gosiewska Aleksandra. Orzechowski Jarosław. Szymura Błażej (1969-2009).

Forma i typ

Książki

Temat

Twórczość Myślenie twórcze Zdolności Motywacja

Gatunek

Podręczniki akademickie

Bibliografia na stronach 257-262. Indeks.

Podręcznik zawiera sprawdzone metody, ćwiczeń i sposobów oddziaływania, które rozwijają twórcze myślenie i działanie, a przy okazji są świetną zabawą. Zostały opracowane bardzo starannie przez grono dociekliwych naukowców i praktyków. Książka pokazuje mnóstwo praktycznych zadań i analizuje ich wpływ na rozwój twórczości. Jest to świetny przewodnik dla psychologów, trenerów, rodziców, szefów i wszystkich, którzy chcieliby pobudzać kreatywność w swoim otoczeniu. Dziesiątki ćwiczeń, zestaw problemów dyżurnych do pracy na sesjach kreatywnych i ćwiczenia na rozgrzewkę. Zawarte w książce ćwiczenia oprócz twórczości rozwijają też skutecznie komunikację i sprzyjają budowaniu relacji międzyludzkich.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

III Czytelnia Naukowa (Solidarności 90)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 68311 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Doświadczenia rodzinne jako czynnik rozwoju wybitnych twórców / Grażyna Mendecka. - Warszawa : Difin, 2019. - 276 stron ; 23 cm.

(Engram)

Autor

Mendecka Grażyna.

Temat

Twórczość Rodzina Zdolności Artyści Wychowanie w rodzinie

Bibliografia na stronach 267-276.

W publikacji ukazano współzależność trzech ważnych czynników w życiu każdego człowieka: rozwoju, twórczości i rodziny. W potocznym odbiorze pojęcie „twórczość” łączy się wyłącznie z wybitnymi osiągnięciami człowieka. Tymczasem w świetle teorii psychologicznych każdy człowiek zdolny jest do aktywności twórczej, bo większości osób udało się chociaż raz samodzielnie rozwiązać trudny problem, stworzyć oryginalną kreację na bal dla dziecka, opowiedzieć mu wymyśloną przez siebie bajkę, uczcić kogoś, komponując piosenkę, malując obraz lub ułożyć dla niego wiersz. Oczywiście te utwory mają niewielką wartość i nie zmieniają świata, jednak pozwalają cieszyć się efektami własnej pracy i poczuć się - chociaż w skromnym wymiarze - twórcą. Dlatego w psychologii, obok twórczości elitarnej, wyróżnia się także twórczość egalitarną. Obydwa rodzaje ubogacają życie jednostki i są dla niej źródłem satysfakcji. Znajomość doświadczeń kształtujących wybitnych twórców stanowi cenną informację dla jednostek pragnących pracować nad swoim rozwojem twórczym.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

III Czytelnia Naukowa (Solidarności 90)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 67863 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Osobowościowe i środowiskowe uwarunkowania rozwoju ucznia zdolnego. T. 1 / pod red. Wiesławy Limont, Joanny Dreszer i Joanny Cieślikowskiej ; [aut. Sylwia Bedyńska et al.]. - Toruń : Wydaw. Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, 2010. - 253 s. : il., rys. ; 23 cm.

Autor

Limont Wiesława (1949- ). Dreszer Joanna. Cieślikowska Joanna. Bedyńska Sylwia.

Temat

Dziecko zdolne - rozwój psychofizyczny Dziecko zdolne - nauczanie Zdolności - psychologia Twórczość - psychologia

Bibliogr. przy pracach.

W potocznym rozumieniu osoby zdolne szybko i efektywnie uczą się i mają znacznie więcej szans na osiąganie sukcesu w życiu. Jest to tylko po części prawda, sukces bowiem - jak wynika z obserwacji i badań osób wybitnie uzdolnionych - nie zawsze związany jest z posiadanymi zdolnościami, a częściej z odpowiednią strukturą osobowości i motywacji pozwalających na długotrwały wysiłek i pracę. Współcześnie przyjmuje się dwojakie rozumienie zdolności: wąskie, elitarne, związane z wybitnymi zdolnościami, obejmujące od około 3 do 5% populacji, oraz znacznie szersze, egalitarne, włączające około 25 do 30% wszystkich żyjących ludzi do grupy uzdolnionej. To ostatnie podejście pozwala na przyjęcie założenia, że co trzecia lub czwarta osoba jest uzdolniona. Uważa się, że jest tyle rodzajów zdolności, ile różnych aktywności człowieka; oznacza to, że mogą pojawić się uzdolnienia kierunkowe, odpowiadające nowo powstałym dziedzinom aktywności. A jednocześnie uzdolnienia, które nie mogą być realizowane z powodu braku odpowiedniego dla nich obszaru działania, zmieniają swoją wewnętrzną strukturę, dostosowując się do istniejących możliwości. Szerokie rozumienie zdolności pozwala przyjąć założenie, że każda osoba może posiadać jakiś rodzaj uzdolnień, potencjalnie możliwy do zidentyfikowania w przyszłości. Zależy to od istniejących pól i dziedzin aktywności oraz od poziomu posiadanych uzdolnień. Wybitne uzdolnienia ujawniają się zdecydowanie wcześniej niż zdolności rozwinięte na niższym poziomie. Ujawnianie się zdolności może być także związane z sytuacjami lub oświadczeniami, które pozwalają na ich skrystalizowanie. Im bogatsze doświadczenie we wczesnym okresie rozwoju, tym większa istnieje szansa na szybsze ujawnienie się uzdolnień. Stąd w koncepcjach kształcenia osób zdolnych wskazuje się na wagę wprowadzania różnorodnych, wzbogaconych programów, które pozwalają na krystalizowanie, ale także identyfikowanie zainteresowań i zdolności.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

III Czytelnia Naukowa (Solidarności 90)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 55579/I (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Psychologiczne modele umysłu / Czesław S. Nosal. - Warszawa : Państ. Wydaw. Naukowe, 1990. - 445, [3] s. : rys. ; 20 cm.

(Biblioteka Psychologii Współczesnej)

Autor

Nosal Czesław Sławomir (1942- ).

Temat

Poznanie Zdolności Psychologia - metodologia

Bibliogr.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

III Czytelnia Naukowa (Solidarności 90)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 32481 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Psychologia zdolności : współczesne kierunki badań / redakcja naukowa Andrzej E. Sękowski. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2004. - 200, [2] strony : ilustracje ; 21 cm.

Autor

Sękowski Andrzej Edward (1957- ).

Forma i typ

Książki

Temat

Inteligencja (psychologia) Osobowość Psychologia nauczania Zdolności

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

Bibliografie przy pracach. Indeksy.

To pierwszy tak nowoczesny, atrakcyjny i przyjazny czytelnikowi podręcznik, umożliwiający samodzielne studiowanie. Ciepły, zajmujący i życiowy styl, w jakim napisana jest książka, wyraża prawdziwą fascynację psychologią. Autor stymuluje ciekawość i prowokuje do przemyśleń. Ekscytujący przewodnik po meandrach psychologii! Podręcznik przedstawia najważniejsze zagadnienia i obszary badawcze współczesnej psychologii. Książka Spencera Rathusa obejmuje zarówno podstawy tej gałęzi wiedzy, takie jak definicja, zakres i historia psychologii, koncepcje psychologiczne człowieka oraz metody badawcze stosowane przez psychologów, jak i jej bardziej zaawansowane działy. Książka jest bogato ilustrowana zdjęciami, rycinami i tabelami, ułatwiającymi przyswojenie materiału, oraz opatrzona obszerną bibliografią i słownikiem terminów.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

W51 (Bielskiego 3)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 (1 egz.)

W80 (Redutowa 48)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 (1 egz.)

Biblioteka zamknięta z powodu remontu.

III Czytelnia Naukowa (Solidarności 90)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 44722 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Dyslektyczne talenty : jak wydobyć ukryty potencjał dyslektycznego mózgu / Brock L. Eide, Fernette F. Eide ; przekład Dorota Szatkowska-Jaskuła. - Wydanie I. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2019. - 328 stron ; 24 cm.

Autor

Eide Brock (1962- ). Eide Fernette (1961- ). Szatkowska-Jaskuła Dorota.

Temat

Dysleksja i dysgrafia Zdolności Uczenie się Myślenie

Bibliografia na stronach . Indeks.

Publikacja dostarcza bezcennych wskazówek, jak rodzice, pedagodzy i sami dyslektycy mogą rozpoznać i wykorzystać dyslektyczne talenty: myślenie materiałowe (którym posługują się architekci i inżynierowie), integracyjne (naukowcy i projektanci), narracyjne (pisarze i prawnicy) oraz dynamiczne (ekonomiści i przedsiębiorcy). Oferując praktyczne zalecenia i inspirujące przykłady z życia, ta rewolucyjna książka udowadnia, że dysleksja zamiast ciężarem może być cennym zasobem.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

III Czytelnia Naukowa (Solidarności 90)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 67548 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Uczeń zdolny : jak go rozpoznać i jak z nim pracować / Wiesława Limont. - Sopot : Gdańskie Wydaw. Psychologiczne, cop. 2005. - 317 s. : il. (w tym kolor.), rys. ; 24 cm.

Autor

Limont Wiesława (1949- ).

Temat

Dziecko zdolne - nauczanie - metody Dziecko zdolne - psychologia Zdolności - psychologia Myślenie twórcze - nauczanie - metody

Bibliogr. s. [272]-304. Indeksy.

Autorka niniejszej książki obszernie omawia zagadnienie zdolności. W wyczerpujący sposób przedstawia charakterystykę i metody identyfikacji osób zdolnych już od najmłodszych lat, popierając ją przykładami. Przedstawia również zagrożenia rozwojowe, które mogą dotyczyć dzieci ze szczególnymi uzdolnieniami, a także wyjaśnia, dlaczego część uczniów zdolnych może mieć problemy w uczeniu się. Omawia koncepcje kształcenia takich uczniów i podaje przykłady funkcjonujących programów edukacyjnych rozwijających zdolności twórcze. Ponadto autorka prezentuje obszerną charakterystykę nauczyciela ucznia zdolnego jako osoby o szczególnych cechach osobowości, która jednocześnie jest mistrzem, mentorem, przewodnikiem i tłumaczem swoich podopiecznych.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

III Czytelnia Naukowa (Solidarności 90)

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 55474 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Identyfikacja potencjału twórczego : teoria, metodologia, diagnostyka / pod redakcją Macieja Karwowskiego. - Warszawa : Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej, copyright 2009. - 300, [4] strony : ilustracje ; 24 cm.

(Homo Creator)

Autor

Karwowski Maciej (psychologia).

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Psychologia dziecka Twórczość dzieci i młodzieży Zdolności

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

Bibliografie przy rozdziałach.

Książka dostarcza wiedzy na temat metod, technik i narzędzi rozpoznawania kreatywności, przydatnych w działaniach pedagoga, psychologa i rodzica. Autorzy łączą różne perspektywy teoretyczne i badawcze, obejmując niemal całość współczesnych obszarów identyfikowania zdolności postaw twórczych dzieci i młodzieży.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

W32 (Solidarności 90)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 (1 egz.)

III Czytelnia Naukowa (Solidarności 90)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 53761 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Sięgaj jak najdalej : dlaczego ludzie o szerokich zainteresowaniach wygrywają w wyspecjalizowanym świecie / David Epstein ; przełożył Robert Filipowski. - Wydanie I. - Poznań : Wydawnictwo Zysk i S-ka, copyright 2020. - 411 stron : ilustracje ; 21 cm.

Autor

Epstein David J. (1980- ). Filipowski Robert.

Forma i typ

Książki Publikacje popularnonaukowe

Temat

Kreatywność Różnorodność Zainteresowania Zdolności Sukces

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

David Epstein na przykładzie słynnych sportowców, naukowców i artystów pokazuje, że kluczem do sukcesu jest nie wąska specjalizacja, nieustanne ćwiczenia i poświęcenie całego życia zgłębianiu konkretnej dziedziny wiedzy, lecz rozwijanie w sobie wielu umiejętności i interesowanie się różnymi, często odmiennymi, dyscyplinami. Okazuje się, że generaliści – osoby uzdolnione w wielu dziedzinach – wyróżniają się kreatywnością i zdolnością do łączenia ze sobą nieoczywistych elementów. Późno rozwijają w sobie nowe umiejętności, nie boją się porażek i niepowodzeń, często zmieniają swoje zainteresowania i właśnie dlatego odnoszą sukces, bo szerokie horyzonty, bogate doświadczenie i zdolność do patrzenia na problem z różnych perspektyw stają się szczególnie cenne w coraz bardziej wyspecjalizowanym i skomputeryzowanym świecie.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

W32 (Solidarności 90)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 (1 egz.)

III Czytelnia Naukowa (Solidarności 90)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 73697 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Wszystkie dzieci są zdolne : jak marnujemy wrodzone talenty / Gerald Hüther, Uli Hauser ; przełożył Andrzej Lipiński. - Słupsk : "Dobra Literatura", 2014. - 204, [4] strony ; 21 cm.

(Kontrasty i Kontrowersje)

Autor

Hüther Gerald (1951- ). Hauser Uli (1962- ). Lipiński Andrzej (tłumacz).

Forma i typ

Książki

Temat

Inteligencja (psychologia) Osobowość Psychologia dziecka Wychowanie w rodzinie Zdolności

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Książka „Wszystkie dzieci są zdolne” wyjaśnia, dlaczego w obecnym systemie wychowania i edukacji konieczne są radykalne zmiany. Przestarzała koncepcja „różnicowania talentów” nie tylko ma zgubny wpływ na dzieci, lecz także szkodzi całemu społeczeństwu. Powinniśmy zaprzestać wywierania presji na naszych najmłodszych. Wyniki badań nad mózgiem pokazują bardzo wyraźnie, że każde dziecko jest na swój sposób zdolne. Warto zatem tę wiedzę przełożyć na edukacyjną rzeczywistość.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

W32 (Solidarności 90)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 (1 egz.)

W80 (Redutowa 48)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 (1 egz.)

Biblioteka zamknięta z powodu remontu.

III Czytelnia Naukowa (Solidarności 90)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 60712 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Zbyt inteligentni, żeby żyć szczęśliwie / Jeanne Siaud-Facchini ; przekład: Monika Szewc-Osiecka. - Wydanie I. - Łódź : Feeria Wydawnictwo, 2020. - 335, [1] strona : wykres ; 21 cm.

Autor

Siaud-Facchin Jeanne (1957- ). Szewc-Osiecka Monika.

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Dziecko zdolne Inteligencja (psychologia) Osobowość Zdolności

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Osoby inteligentne są nierzadko nadwydajne mentalnie i wysoko wrażliwe, co sprawia, że trudniej im doświadczać szczęścia. Autorka, uznana psycholożka i terapeutka, daje konkretne wskazówki, jak zamienić wieczny roller-coaster w zadowolenie z życia i sprawić, by szczególna kreatywność i nadwydajność przyniosła poczucie spełnienia.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

W32 (Solidarności 90)

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 159.9 (1 egz.)